Projets co-financés par l’Union Européenne

Le Cipecma s’engage dans des initiatives européennes pour enrichir l’expérience de ses apprenants.
Grâce au soutien de l’Union Européenne, plusieurs projets ont été mis en œuvre pour accompagner, sécuriser et ouvrir l’apprentissage à l’international.

Co-financé par l'UE

Projet MONA – Mon Apprentissage en Europe

Co-financé par l'UE

Le Cipecma s’engage dans le projet MONA pour permettre aux apprenants de réaliser une période d’apprentissage en Europe d’une durée jusqu’à 2 mois.

Erasmus+ est le programme européen qui permet aux apprentis, formateurs et personnels de vivre une expérience de mobilité professionnelle en Europe.

Le CIPECMA est titulaire de la Charte Erasmus+ pour l’Enseignement Supérieur (ECHE) pour la période 2021–2027. Cette charte atteste de notre engagement à respecter les principes de qualité du programme Erasmus+ et nous autorise à déposer des demandes de financement pour soutenir la mobilité internationale de nos publics.

MOPAS : MOn Parcours d’Apprentissage Sécurisé

Le CIPECMA s’engage dans la lutte contre les ruptures de contrats. Ce dispositif intervient dans la prévention et la sécurisation des parcours en apprentissage.

Les objectifs sont les suivants :

Sécuriser les parcours des apprenants en alternance
S’assurer que les apprentis connaissent bien leurs droits et leurs devoirs
Réduire le nombre de rupture et particulièrement de ruptures sèches
Apporter un soutien ciblé et adapté au besoin individuel des apprenants présentant un risque de rupture
Agir sur les causes de dégradation de la santé mentale des jeunes en apprentissage.

L’Europe soutient le CIPECMA et cofinance l’opération à hauteur de 61 656 euros.

Durée de l’opération : de septembre 2024 au mois d’août 2025.

Projet Objectif MMARS

Objectif MMARS – Une Mobilité Métiers Agile et une Reconversion Sécurisée

Le projet se décline en 3 axes et a pour objet de construire un accompagnement type sur nos filières cibles (Bâtiment, agroalimentaires…) de viser l’excellence pour dégager un modèle combinant un accompagnement des actifs, des entreprises et leurs fonctions RH à une ingénierie innovante et agile des parcours.

L’Europe soutient le CIPECMA et cofinance l’opération à hauteur de 451.083 euros.

Durée de l’opération : de mars 2025 à décembre 2027.

Logo Objectif MMARS VF

Projet PPSMJ 2025-2027

Le Programme de formation professionnelle en milieu pénitentiaire contribue à l’objectif de réinsertion des personnes détenues.

Il a pour but d’élever leur niveau de qualification ou de leur permettre d’accéder à une première qualification en entamant un parcours de formation pré-qualifiante et qualifiante et de valider les compétences acquises dans leurs expériences antérieures ou dans le cadre des activités suivies en détention. Il concourt, entre autres, à prévenir la récidive.

Métiers de la logistique – CD de Bédenac – Charente-Maritime

Le projet « PPSMJ 2025-2027 – LOT – n° 30 « Métiers de la logistique – CD de Bédenac – Charente-Maritime » est cofinancé par l’Union Européenne avec le Fonds Social Européen+ (FSE+) à hauteur de 60%.  Il est mis en oeuvre par le CIPECMA.

La formation prépare les personnes détenues en formation au passage du CACES® R489 Catégorie 3 + attestation Gestes et postures.

Les sessions se déroulent d’avril 2025 à octobre 2027.

Métiers de la logistique – MC de Saint-Martin-de-Ré – Charente-Maritime

Le projet « PPSMJ 2025-2027 – LOT – n° 30 « Métiers de la logistique – MC de Saint-Martin-de-Ré – Charente-Maritime » est cofinancé par l’Union Européenne avec le Fonds Social Européen+ (FSE+) à hauteur de 60%. Il est mis en oeuvre par le CIPECMA.

La formation prépare et présente les personnes détenues en formation à l’examen du Titre Professionnel d’Agent Magasinier.

Elle se déroule du 08/09/2025 au 19/02/2026.

Une dynamique européenne au service de la formation

Grâce à ces projets, Le Cipecma s’inscrit dans une démarche d’innovation pédagogique et de coopération européenne.
Nous croyons que chaque apprenant mérite un parcours enrichi, sécurisé et ouvert sur l’avenir.