#Formation salarié
#Accompagnement professionnel

Formateurs occasionnels, réussissez vos actions de formation

Attestation de formation
4,5 jours
1900 € HT / Pers.

Objectifs de la formation

Vous souhaitez développer vos compétences en tant que formateur occasionnel et mener à bien vos actions de formation ? Notre formation peut vous y conduire.

Cette formation vous donnera les compétences nécessaires pour communiquer efficacement, captiver votre public, adapter votre approche, maîtriser votre sujet, créer un environnement positif ainsi que d’encourager la participation et évaluer l’efficacité de votre formation.

Lieu(x) de la formation

– Chatelaillon – Saintes
Référence :

La formation INTER rassemble des participants d’entreprises différentes, assurant un partage d’expériences enrichissant !

Prochaines sessions

16-17 mai , 27-28 mai, CCE 21 juinChatelaillonS'inscrire 16-17 mai , 27-28 mai, CCE 21 juinSaintesS'inscrire

Programme de la formation

1. Identifier les fondements de la pédagogie pour adulte

  • Mettre en œuvre les principes pédagogiques fondamentaux 
  • Se positionner comme « Formateur ressource ». 
  • Ancrer les acquis de la formation sur le long-terme. 
  • Concevoir la formation comme un processus. 
  • Identifier les mécanismes d’apprentissage de l’adulte 
  • Identifier et prendre en compte les préférences d’apprentissage des apprenants.  
  • Faire le point sur ses propres préférences d’apprentissage. 

2. Concevoir un itinéraire de formation efficace

  • Utiliser la pédagogie par objectif
  • Identifier l’utilité d’une construction par objectifs pédagogiques
  • Rédiger clairement un objectif pédagogique
  • Construire une progression pédagogique pertinente
  • Définir une progression cohérente
  • Alterner les méthodes techniques d’animation
  • Prendre en compte les rythmes chrono-biologiques  
  • Choisir la méthode pédagogique appropriée
  • Différencier méthodes inductives et méthodes déductives
  • Identifier les caractéristiques de 4 méthodes pédagogiques

3. Gérer le groupe

  • Bien débuter une séance de formation
  • Prendre en compte les interrogations de l’apprenant
  • Identifier les 7 étapes incontournables
  • Déclencher l’attention
  • « Vendre » la séquence
  • Maintenir la motivation de l’apprenant
  • Anticiper et prévenir les situations d’animation délicates
  • Gérer les erreurs
  • Faire une critique
  • Communiquer en situation de formation
  • Prendre en compte la déperdition des messages
  • Reformuler, expliquer, questionner
 

4. Utiliser différentes techniques et supports pédagogiques

  • Différencier les notions de méthodes, techniques, supports 
  • Varier ses techniques d’animation
  • Utiliser le support approprié 
  • Identifier les avantages et les inconvénients des supports pédagogiques
  • Conseils pratiques d’utilisation
  • Concevoir un diaporama efficace 
  • Identifier les règles de présentation d’un diaporama
  • Gagner en lisibilité 

5. Evaluer les acquis des apprenants à chaque stade de la formation

  • Identifier pourquoi évaluer  ? 
  • Cerner l’importance de la définition des objectifs de formation dans le processus d’évaluation (indicateurs) 
  • Identifier et distinguer les différents types d’évaluation : diagnostique, formative, sommative, post formation (à chaud, à froid). 
  • Identifier les différents outils d’évaluation possibles  

 

Objectifs de la formation

Objectifs
pédagogiques

1. Identifier les fondements de la pédagogie pour adulte.
2. Concevoir un itinéraire de formation efficace.
3. Gérer le groupe.
4. Utiliser différentes techniques et supports pédagogiques
5. Evaluer les acquis des apprenants

Objectifs de la formation

Méthodes
mobilisées


Formation action.
Exercices en sous-groupe.
Etude de cas.
Jeux et exercice interactifs.
Mise en situation.
Atelier pratique.

Objectifs de la formation

Modalités
d’évaluation

La Certification des Compétences en Entreprise (CCE) est un dispositif qui permet aux individus de se voir certifier des compétences transverses ou support aux organisations, mises en œuvre dans un cadre professionnel ou extra professionnel.

A l’issue de la formation, une épreuve sur table permet de valider les compétences vues en formation. C’est une épreuve écrite, individuelle, de deux heures autour d’un cas concret.

Certificateurs

Diplôme

Certification de Compétences en Entreprise

Et ensuite ?

A qui s’adresse cette formation ?

Toute personne ayant à transmettre un savoir de manière occasionnelle

Prérequis

Aucun

Comment s’inscrire

Cette formation vous intéresse ? Pour vous préinscrire, cliquez sur le bouton « s’inscrire » et renseignez le formulaire.

Modalités et délais d’accès

L’accès à nos formations peut être initié par l’employeur, à l’initiative du salarié, par un particulier, à la demande de Pôle Emploi …

En INTER, le CIPECMA s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. En INTRA, nous nous engageons à vous répondre dans les meilleurs délais.

Nous tiendrons compte de vos besoins, préférences et contraintes pour déterminer la(es) date(e) de formation ainsi que les créneaux horaires.

Accessibilité PSH

Le CIPECMA s’engage pour l’accueil des personnes en situation de handicap.
Pour en savoir plus sur notre démarche et nos adaptations spécifiques, cliquez ici

Contact

Pour toute question en lien avec cette formation, vous pouvez vous adresser à :

rpoupard@cipecma.com

Chiffres clés

Infos complémentaires

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