Exercer le rôle de tuteur en entreprise
Objectifs de la formation
Le rôle du « tuteur en entreprise » ne s’improvise pas. le tuteur choisi doit accepter une charge supplémentaire de travail mais importante dans une politique de recrutement d’une organisation apprenante.
Être tuteur, c’est avant tout, être le garant de la montée en compétences de l’apprenant. Pour ce faire, le « tuteur en entreprise » devra mettre en place une stratégie, afin d’optimiser l’intégration, l’accompagnement et la formation du tutoré pour le rendre autonome à la fin de la période d’apprentissage.
Lieu(x) de la formation
Programme de la formation
Module 1 : S’approprier le rôle du tuteur pour bien se positionner
- Repérer les enjeux liés au tutorat (économique, financier, psychologique, etc.)
- Identifier les missions et activités incontournables du tuteur
- Planifier les différents temps du tutorat (entretien, formation, évaluation)
Module 2 : Optimiser l’autonomisation du tutoré
- Se renseigner sur les compétences à acquérir (service RH, référentiel, CFA, etc.)
- Réussir l’intégration du tutoré au sein de l’entreprise
- Mener un premier entretien pour comprendre les objectifs de l’apprentissage
- Construire un itinéraire de formation opérationnel
- Mettre en place des situations de travail en adéquation avec le référentiel
Module 3 : Sécuriser la montée en compétences du tutoré
- Étudier une stratégie pédagogique afin de répondre aux objectifs fixés
- Adapter la séquence de formation sur poste en fonction des compétences à acquérir
- Organiser des moments de régulation et de bilans réflexifs (tuteur & tutoré)
- Repérer les leviers de motivation de l’apprenant pour faciliter l’assimilation
Module 4 : Mesurer les acquis et la progression
- Recueillir l’avis du tutoré sur l’action qu’il vient de vivre (évaluation de satisfaction)
- Évaluer les connaissances, techniques et savoir-faire appris (évaluation pédagogique)
- Analyser l’exploitation des compétences acquises en situation de travail (évaluation professionnelle)
- Mesurer l’impact de la formation sur les performances de l’entreprise (évaluation des effets de la formation)
Objectifs
pédagogiques
- Identifier son rôle de tuteur au sein de son entreprise et de son service
- Construire un parcours apprenant adapté aux compétences à acquérir
- Former le tutoré sur le poste de travail
- Rassurer et nouer une relation de confiance avec le tutoré
- Évaluer la progression pédagogique et les acquis
Méthodes
mobilisées
- Formation/actions.
- Apports théoriques.
- Etudes de cas à partir des situations apportées par les participants.
- Mise en situation dont certaines filmées.
- Travail de groupe : exercices et jeux.
Modalités
d’évaluation
Evaluation tout au long de la formation via des cas pratiques
(+ examen CCE : devoir sur table, si souhaité)
Certificateurs
Attestation de formation délivrée par le Cipecma + Certificat de Compétences en Entreprise (CCE)
Et ensuite ?
A qui s’adresse cette formation ?
Toute personne amenée à exercer une fonction de tuteur en entreprise.
Prérequis
- Être salarié de l’entreprise qui emploie la personne en contrat de professionnalisation
- Justifier d’au moins 2 ans d’expérience dans une qualification visée par le contrat de professionnalisation.
Comment s’inscrire
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Modalités et délais d’accès
L’accès à nos formations peut être initié par l’employeur, à l’initiative du salarié, par un particulier, à la demande de France Travail.
Inscription via votre CPF au minimum 15 jours avant le démarrage ou via votre employeur (bulletin d’inscription à remettre).
En INTER, le CIPECMA s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. En INTRA, nous nous engageons à vous répondre dans les meilleurs délais.
Nous tiendrons compte de vos besoins, préférences et contraintes pour déterminer la(es) date(e) de formation ainsi que les créneaux horaires.
Accessibilité PSH
Le CIPECMA s’engage pour l’accueil des personnes en situation de handicap.
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Contact
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