Mettre en oeuvre les principes pédagogiques fondamentaux
- Se positionner comme « Formateur ressource »
- Ancrer les acquis de la formation sur le long-terme
- Concevoir la formation comme un processus
Identifier les mécanismes d'apprentissage de l'adulte
- Identifier et prendre en compte les préférences d'apprentissage des apprenants
- Faire le point sur ses propres préférences d'apprentissage
Utiliser la pédagogie par objectif
Identifier l'utilité d'une construction par objectifs pédagogiques
Rédiger clairement un objectif pédagogique
Construire une progression pédagogique pertinente
Définir une progression cohérente
Alterner les méthodes techniques d'animation
Prendre en compte les rythmes chrono-biologiques
Choisir la méthode pédagogique appropriée
Différencier méthodes inductives et méthodes déductives
Identifier les caractéristiques de 4 méthodes pédagogiques
Bien débuter une séance de formation
- Prendre en compte les interrogations de l'apprenant
- Identifier les 7 étapes incontournables
Déclencher l'attention
- « Vendre » la séquence
- Maintenir la motivation de l'apprenant
Anticiper et prévenir les situations d'animation délicates
- Gérer les erreurs
- Faire une critique
Communiquer en situation de formation
- Prendre en compte la déperdition des messages
- Reformuler, expliquer, questionner
Différencier les notions de méthodes, techniques, supports
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- Varier ses techniques d'animation
Utiliser le support approprié
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- Identifier les avantages et les inconvénients des supports pédagogiques
- Conseils pratiques d'utilisation
Concevoir un diaporama efficace
- Identifier les règles de présentation d'un diaporama
- Gagner en lisibilité
- Associer les couleurs appropriées
