Devenez ESI : Equipier de Seconde Intervention dans votre entreprise

Respecter les étapes d’une intervention coordonnée en équipe et mettre en œuvre tout type d’équipement d’extinction.

Lieux : PERIGNY /CHATELAILLON / SAINTES
Dates : Nous consulter
Durée : 2 jours
Coût : Nous consulter / stage intra uniquement
Réf : TPR03-00396
Mise à jour : 22/06/2023

Pour qui ?

Toute personne souhaitant devenir ESI dans son entreprise

Pré-requis

Avoir suivi la formation d’Equipier de Première intervention au préalable

Conditions et délai d’accès à la formation

  • inscription et convention
Formation au CIPECMA : Devenez ESI : Equipier de Seconde Intervention dans votre entreprise
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Validation

Attestation de formation

Compétences visées

Respecter les étapes d’une intervention coordonnée en équipe et mettre en œuvre tout type d’équipement d’extinction.

Objectifs pédagogiques

Assurer la protection des personnes et des biens contre les effets des incendies et de la panique.
Identifier les moyens mis à disposition pour prévenir efficacement les pompiers et l’ensemble du personnel.
Utiliser les équipements de première et de seconde intervention pour éteindre rapidement un départ de feu.
Respecter les consignes de sécurité interne et repérer les moyens de lutte contre l’incendie implantés dans l’entreprise.
Organiser l’évacuation du personnel, de l’entreprise et les intervenants extérieurs

Prochaines sessions

Aucune session trouvée pour cette formation, pour plus d’information :
contactez-nous.

Programme de la formation

Assurer la protection des personnes et des biens contre les effets des incendies et de la panique

  • Identifier les risques quotidiens présents dans l’entreprise
  • Evaluer la dangerosité d’un incendie et ses conséquences humaines, financières, économiques et écologiques
  • Appliquer la réglementation dans le domaine
  • Se situer dans l’organisation des secours dans l’entreprise

 

Identifier les moyens mis à disposition pour prévenir efficacement les pompiers et l’ensemble du personnel.

  • Présenter l’établissement et ses moyens de communication.
  • Respecter les consignes, l’alarme, la signalisation implantée dans l’entreprise.
  • Repérer les emplacements et maîtriser le fonctionnement des moyens de secours.
  • Maîtriser le rôle des différents acteurs de la prévention en interne par le biais de cas concrets.

Utiliser les équipements de première et de seconde intervention pour éteindre rapidement un départ de feu

  • Identifier les différents modes de propagation d’un incendie et analyser les causes.
  • Maîtriser le principe du « triangle du feu » et les classes de feux.
  • Définir les agents extincteurs.
  • Identifier les caractéristiques des différents matériels présents dans l’entreprise
  • Analyser le principe de fonctionnement (pression auxiliaire, pression permanente) et l’utiliser de manière adaptée.
  • Utiliser un ou plusieurs extincteurs appropriés sur feu réel (à l’aide d’un générateur de flammes), ainsi que les R.I.A (robinets d’incendie armés).
  • Utiliser les moyens de seconde intervention à disposition (Extincteurs sur roue, motopompe, Les lances à incendie, générateur de mousse, ARI).

Respecter les consignes de sécurité internes et repérer les moyens de lutte contre l’incendie implantés dans l’entreprise (visite de l’entreprise)

  • Situer les points stratégiques sur le site
  • Justifier l’implantation des extincteurs
  • Commenter et argumenter le rôle préventif de l’équipe de première intervention

Organiser l’évacuation du personnel de l’entreprise et des intervenants extérieurs

  • Analyser la stratégie d’évacuation à adopter
  • Distinguer les différents moyens d’aide à l’évacuation
  • Participer aux essais d’alarme et ajuster les procédures en fonction du résultat obtenu
  • Vérifier l’adéquation entre les consignes, les plans d’évacuation et les moyens humains
  • Définir le rôle de chacun lors d’un exercice réel d’évacuation

Moyens pédagogiques

  • Apport de connaissances théoriques.
  • Supports audio-visuels (présentation projetée, films…).
  • Exercices sur feux réels (avec générateur de flammes).

Modalités d’évaluation

Questionnaire d’évaluation remis aux stagiaires

Les cours sont dispensés en français par des formateurs qualifiés selon des critères détaillés dans notre approche pédagogique.

Le CIPECMA s’engage pour l’accueil des personnes en situation de handicap.
Pour en savoir plus sur notre démarche et nos adaptations spécifiques, cliquez sur le bouton ci-dessous.